Paulo Henrique Hideki Araki

Formação complementar

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Participação em eventos

Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• ROCHA, R. A. R. ; ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . COMUNICAÇÃO EM ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA COM EXPERIMENTAÇÃO. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 1, p. 104-116, 2023.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; ROCHA, R. A. R. . Operaciones epistémicas en una actividad experimental desarrollada en el contexto de clases de matemáticas. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) , v. 19, p. 1-19, 2023.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . EXPERIMENTAÇÃO EM CONTEXTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE À LUZ DE PESQUISAS ATUAIS. DYNAMIS (FURB. ONLINE) , v. 28, p. 144, 2022.

• SILVA, K. A. P ; ARAKI, P. H. H. ; BORSSOI, A. H. . Integração STEM na Educação Básica veiculada por atividades de modelagem matemática com experimentação. Educação Matemática Pesquisa , v. 24, p. 323-354, 2022.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; MENDES, M. T. . Intervenções docentes em atividades de modelagem matemática: foco na matematização. Educação Matemática em Revista , v. 26, p. 58-75, 2021.

• ARAKI, P. H. H. ; ROGOSKI, K. F. ; SILVA, K. A. P . Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo a experimentação investigativa. Ensino e Tecnologia em Revista , v. 3, p. 76-92, 2019.

• PESSOA DA SILVA, KARINA ALESSANDRA ; ARAKI, PAULO HENRIQUE HIDEKI ; BORSSOI, ADRIANA HELENA . Tecnologias como recurso semiótico no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática , v. 2, p. 362-386, 2018.

• ARAKI, P. H. H. . Experimentação no ensino fundamental: embarque nessa onda. In: Lilian Akemi Kato; Bárbara Cândido Braz; Flavia Pollyany Teodoro; Michele Carvalho de Barros; Wellington Piveta Oliveira. (Org.). Conversas com quem gosta de modelagem matemática. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto, 2022, v. , p. 129-142.

• ARAKI, P. H. H. . A atribuição de significado em uma atividade experimental de modelagem matemática. In: Lourdes Maria Werle de Almeida; Karina Alessandra Pessoa da Silva; Michele Regiane Dias Veronez. (Org.). Elementos semióticos em atividades de modelagem matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2021, v. 1, p. 43-60.

• SILVA, K. A. P ; ARAKI, P. H. H. ; ROCHA, R. A. R. . Experimentação em atividades de modelagem matemática: abordagens para a sala de aula. In: Marcele Tavares Mendes; Andresa Maria Justulin. (Org.). Produtos educacionais e resultados de pesquisas em Educação Matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2021, v. 1, p. 41-60.

• ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Objetos de conhecimento mobilizados em uma atividade de modelagem matemática com experimentação didática. In: XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2023, Porto Alegre. Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Porto Alegre: UFRGS, 2023. v. 12. p. 1-16.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Tecnologias digitais como recursos semióticos em atividade de modelagem matemática com experimentação investigativa. In: III Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática, 2023, Apucarana. Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática. Apucarana: Unespar, 2023. v. 3. p. 1-15.

• ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Aproximações entre Modelagem Matemática e Experimentação Didática Reveladas a partir de uma Revisão Sistemática de Pesquisas Nacionais. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. União da Vitória: UNESPAR, 2022. v. 9. p. 1-15.

• ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Modelagem Matemática e Experimentação Didática: Relato de uma Atividade Envolvendo Ondulatória. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2022, Foz do Iguaçu. XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática - "Os Desafios da Educação Matemática no Pós-Pandemia". Foz do Iguaçu: Unioeste, 2022. v. 16. p. 1-13.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; BORSSOI, A. H. . Uma proposta de atividade de modelagem matemática envolvendo a utilização do Science Journal. In: II Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática, 2021, Curitiba. Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática. Curitiba: UTFPR, 2021. p. 1-10.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Recursos Semióticos Na Produção De Signos Em Atividades De Modelagem Matemática. In: VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2021, Uberlândia. Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Uberlândia: Even3, 2021. v. 8. p. 2150-2164.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Mobilização de recursos semióticos por alunos no desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Educação Matemática com as Escolas de Educação Básica: Interfaces entre pesquisas e salas de aula. Cuiabá: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Mato Grosso, 2019. v. 1. p. 1-15.

• SILVA, E. R. S. ; ARAKI, P. H. H. ; DALTO, J. D. . Análise da produção escrita de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental sobre uma questão de tomada de decisão. In: XV Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2019, Londrina. Educação Matemática e Compromisso Social. Londrina: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraná, 2019. p. 1-14.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação em atividades de modelagem matemática: uma análise à luz das pesquisas atuais. In: Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2019, Londrina. Educação Matemática e Compromisso Social. Londrina: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraná, 2019. v. 15. p. 1-14.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Mobilização de recursos semióticos por alunos nos diferentes momentos de familiarização com a Modelagem Matemática. In: XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2019, Belo Horizonte. Anais da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Belo Horizonte: UFMG, 2019. v. 11. p. 1-15.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Modelagem Matemática no contexto de uma atividade experimental investigativa. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavel. Modelagem Matemática e a sala de aula. Cascavel: Unioeste, 2018. v. 1. p. 1-15.

• ARAKI, P. H. H. . Recursos semióticos para a construção de conhecimentos em atividades de Modelagem Matemática. In: XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2018, Belo Horizonte. Pesquisa em Educação Matemática e Inclusão Social. Belo Horizonte: UFMG, 2018. v. 22. p. 1-12.

• ARAKI, P. H. H. ; ROGOSKI, K. F. ; SILVA, K. A. P . Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo experimentação investitgativa. In: IV Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem, 2018, Londrina. Atividades, Prospectivas e Desafios. Londrina: UTFPR, 2018. p. 1-14.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; MENDES, M. T. . Regulação da aprendizagem por meio de uma atividade experimental investigativa desenvolvida em contexto de modelagem matemática. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Ponta Grossa: UTFPR, 2018. v. 6. p. 1-12.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, A. C. ; PINHEIRO, R. M. ; SILVA, K. A. P . Urânio na natureza: uma atividade de modelagem matemática. In: Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2017, Maringá. Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: história, atualidades e projeções. Maringá: UEM, 2017. v. 1. p. 1-12.

• ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Nicoleti, J. F. ; Stroher, G. R. ; Matsushita, M. ; Visentainer, J. V. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. . Estudo das características nutricionais de três genótipos de amendoins crus e tostados. In: I SEMATEQ, 2011, Apucarana. I SEMATEQ, 2011.

• Abreu, M. B. ; ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Stroher, G. R. ; Nicoleti, J. F. ; Souza, N. E. ; Turbiani, F. R. B. ; Neves, G. Y. S. ; Matsushita, M. ; Visentainer, J. V. ; Stroher, G. L. . Determinação espectrofotométrica de sódio e potássio em pipocas (Zea mays everta). In: I Sematec, 2011, Apucarana. I Semana de Tecnologia em Química, 2011.

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação nas aulas de Matemática. In: I Workshop de Produtos e Processos para Educação Básica, 2021, Ponta Grossa. Ciência, Tecnologia e Inovação em Sala de Aula. Ponta Grossa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Ponta Grossa, 2021. p. 1-2.

• ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Stroher, G. R. ; Nicoleti, J. F. ; Neves, G. Y. S. ; Stroher, G. L. ; Souza, N. E. . Determinação de umidade e cinzas em ovos. In: ERIC - Encontro Regional de Iniciação Científica, 2011, Mandaguari. ERIC 2011, 2011.

• ARAKI, P. H. H. ; Neves, G. Y. S. ; Nicoleti, J. F. ; Rodrigues, A. C. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. ; Stroher, G. R. ; Abreu, M. B. . Determinação de umidade e cinzas em pipocas. In: ERIC - Encontro Regional de Iniciação Científica, 2011, Mandaguari. ERIC 2011, 2011.

• Abreu, M. B. ; ARAKI, P. H. H. ; Nicoleti, J. F. ; Rodrigues, A. C. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. ; Stroher, G. R. . Determinações físico-químicas comparativas entre ZEA MAYS EVERTA. In: ERIC - Encontro Regional de Iniciação Científica, 2011, Mandaguari. ERIC 2011, 2011.

• ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Aproximações entre Modelagem Matemática e Experimentação Didática Reveladas a partir de uma Revisão Sistemática de Pesquisas Nacionais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Modelagem Matemática e Experimentação Didática: Relato de uma Atividade Envolvendo Ondulatória. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; BORSSOI, ADRIANA HELENA . Uma proposta de atividade de modelagem matemática envolvendo a utilização do Science Journal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Recursos Semióticos Na Produção De Signos Em Atividades De Modelagem Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação nas aulas de Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação em atividades de modelagem matemática: uma análise à luz das pesquisas atuais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Mobilização de recursos semióticos por alunos no desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Mobilização de recursos semióticos por alunos nos diferentes momentos de familiarização com a modelagem matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Modelagem Matemática no contexto de uma atividade experimental investigativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; ROGOSKI, K. F. ; SILVA, K. A. P . Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo experimentação investitgativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAKI, P. H. H. . Recursos semióticos para a construção de conhecimentos em atividades de Modelagem Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; MENDES, M. T. . Regulação da aprendizagem por meio de uma atividade experimental investigativa desenvolvida em contexto de modelagem matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAKI, P. H. H. ; SILVA, A. C. ; PINHEIRO, R. M. ; SILVA, K. A. P . Urânio na natureza: uma atividade de modelagem matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAKI, P. H. H. . Cuidado com seu Colesterol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Abreu, M. B. ; ARAKI, P. H. H. ; Nicoleti, J. F. ; Rodrigues, A. C. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. ; Stroher, G. R. . Determinações físico-químicas comparativas entre ZEA MAYS EVERTA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAKI, P. H. H. ; Neves, G. Y. S. ; Nicoleti, J. F. ; Rodrigues, A. C. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. ; Stroher, G. R. ; Abreu, M. B. . Determinação de umidade e cinzas em pipocas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Stroher, G. R. ; Nicoleti, J. F. ; Neves, G. Y. S. ; Stroher, G. L. ; Souza, N. E. . Determinação de umidade e cinzas em ovos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Abreu, M. B. ; ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Stroher, G. R. ; Nicoleti, J. F. ; Souza, N. E. ; Turbiani, F. R. B. ; Neves, G. Y. S. ; Matsushita, M. ; Visentainer, J. V. ; Stroher, G. L. . Determinação espectrofotométrica de sódio e potássio em pipocas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Nicoleti, J. F. ; Stroher, G. R. ; Matsushita, M. ; Visentainer, J. V. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. . Estudo das características nutricionais de três genótipos de amendoins crus e tostados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2021

  INTERFACES ENTRE SEMIÓTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Descrição: A construção de conhecimento tem recebido atenção e despertado interesse em profissionais de diferentes áreas. No âmbito da Educação Matemática, especialmente no contexto escolar, discussões sobre a temática vêm ocupando professores e pesquisadores da área. Essa construção de conhecimento, entretanto, tem relação com especificidades das atividades desenvolvidas e das possibilidades que elas proporcionam para a abordagem do que se deseja conhecer... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Paulo Henrique Hideki Araki - Integrante / Karina Alessandra Pessoa da Silva - Integrante / Thais Maya Koga - Integrante / Lourdes Maria Werle de Almeida - Coordenador / Thiago Fernando Mendes - Integrante / Ana Paula Zanim - Integrante / Daiany Cristiny Ramos - Integrante / Susana Paula Graça Carreira - Integrante / Tania Camila Kochmanscky Goulart - Integrante / Robson Aparecido Ramos Rocha - Integrante.

• 2018 - 2020

  Atividades Experimentais Investigativas no Contexto de Aulas com Modelagem Matemática, Descrição: Projeto cujo objetivo consiste em configurar atividades experimentais investigativas no contexto de atividades de modelagem matemática. Para tanto, nos fundamentamos nos aportes teóricos do Ensino por Investigação, que consiste em uma abordagem didática que cria um ambiente investigativo, bem como na Modelagem Matemática, entendida como uma alternativa pedagógica para ensinar matemática. Por meio de atividades de modelagem matemática diferentes conteúdos matemáticos podem emergir para dar uma resposta ao problema oriunda da situação problemática que se está estudando. Alunos reunidos em grupos podem desenvolver atividades de modelagem matemática em sala de aula. Desse modo, subsidiaremos nossas análises nos relatórios escritos, nas falas e gestos de alunos da Educação Básica e do Ensino Superior em atividades de modelagem matemática desenvolvidas no contexto da sala de aula de Matemática por estudante de Iniciação Científica e de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. A abordagem de nossas análises se enquadra na metodologia de pesquisa qualitativa, inspirada na Research Design, que envolve novas maneiras de pensar sobre a natureza dos conhecimentos e das habilidades matemáticas em desenvolvimento dos alunos e novas maneiras de pensar sobre a natureza do ensino, da aprendizagem e da resolução de problemas. Para isso, levará em consideração os dados coletados via áudio e vídeo do desenvolvimento das atividades, bem como dos relatórios entregues pelos alunos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paulo Henrique Hideki Araki - Integrante / Karina Alessandra Pessoa da Silva - Coordenador / Rodolfo Eduardo Vertuan - Integrante / Elaine Cristina Ferruzzi - Integrante / Kawana Fernando Rogoski - Integrante / Arthur Ravagnhani de Oliveira - Integrante / Robson Aparecido Ramos Rocha - Integrante.

• 2018 - 2019

  Aspectos representacionais e cognitivos desenvolvidos em salas de aula de matemática, Descrição: Os objetivos deste projeto são investigar evidências de aspectos representacionais e cognitivos nos signos produzidos por alunos da Graduação e da PósGraduação, bem como por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em aulas de matemática de disciplinas na graduação, na Pós-Graduação e em projeto de Extensão inferir sobre conhecimentos matemáticos que emergem das atividades matemática que serão desenvolvidas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Paulo Henrique Hideki Araki - Integrante / Karina Alessandra Pessoa da Silva - Coordenador / Rodolfo Eduardo Vertuan - Integrante / Kawana Fernando Rogoski - Integrante / Emerson Tortola - Integrante / Jaqueline Munise Guimarães da Silva - Integrante / Victor Hugo dos Santos Gois - Integrante / Rafael Machado da Silva - Integrante / Arthur Ravagnhani de Oliveira - Integrante / Matheus Junior Baldaquim - Integrante / Thais Maya Koga - Integrante.

Prêmios