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Paulo Henrique Hideki Araki
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação para a Ciência e a Matemática
2021 - Atual
Universidade Estadual de Maingá
Orientador: Lilian Akemi Kato
Mestrado Profissional em Ensino de Matemática
2018 - 2020
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Atividades experimentais investigativas no contexto de aulas com modelagem matemática, Ano de Obtenção:
Orientador: Karina Alessandra Pessoa da Silva
Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica
2015 - 2016
Centro Universitário Filadélfia
Título: Relatório de estágio na disciplina de Química
Especialização em Educação Especial Inclusiva - com Ênfase na Deficiência Intelectual
2015 - 2015
Faculdade São Braz
Título: A incursão de recursos informáticos na educação especial
Especialização em Alfabetização Matemática
2015 - 2016
Faculdade São Braz
Título: Tecnologias de informação e comunicação para o ensino de Matemática
Graduação em Programa Especial de Formação de Docente
2014 - 2015
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Educação ambiental no ensino médio: a abordagem ambiental na rede pública de ensino de São Jerônimo da Serra/PR
Orientador: Sandra Mara Domiciano
Graduação em Tecnologia Em Processos Químicos
2010 - 2013
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Adsorção de corante azul reativo 222 em carvão ativado produzido a partir do bagaço da cana-de-açúcar
Orientador: Fernanda Lini Seixas
Formação complementar
2017 - 2017
Matemática para o Ensino Fundamental. (Carga horária: 120h). , Enfoque Capacitação, ENFOQUE, Brasil.
2017 - 2017
Ensino de Matemática na Educação Infantil. (Carga horária: 20h). , Enfoque Capacitação, ENFOQUE, Brasil.
2016 - 2016
Metodologia de Ensino da Matemática para Classes de EJA. (Carga horária: 120h). , Enfoque Capacitação, ENFOQUE, Brasil.
2016 - 2016
Jogos Matemáticos na Educação Infanto-Juvenil. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Tratamento de Efluentes. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Análise de Colesterol em Alimentos. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Redação Científica e Técnicas de Seminários. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Geração de Energia Elétrica e Térmica Utilizando Biomassa. (Carga horária: 6h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica.
Participação em eventos
III Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática.Tecnologias digitais como recursos semióticos em atividades de modelagem matemática com experimentação investigativa. 2023. (Encontro).
XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2023. (Outra).
IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Aproximações entre Modelagem Matemática e Experimentação Didática Reveladas a partir de uma Revisão Sistemática de Pesquisas Nacionais. 2022. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022. (Outra).
XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática e Experimentação Didática: Relato de uma Atividade Envolvendo Ondulatória. 2022. (Encontro).
Diálogos em Educação em Astronomia 2ª edição. 2021. (Outra).
GECTSA 10 anos: I Ciclo de Palestras on-line. 2021. (Outra).
II Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática.Uma proposta de atividade de modelagem matemática envolvendo a utilização do Science Journal. 2021. (Encontro).
II Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática.Uma proposta de atividade de modelagem matemática envolvendo a utilização do Science Journal. 2021. (Encontro).
I Workshop de Produtos e Processos para Educação Básica.Experimentação nas aulas de Matemática. 2021. (Oficina).
VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Recursos Semióticos Na Produção De Signos Em Atividades De Modelagem Matemática. 2021. (Seminário).
I Encontro de Egressos e Estudantes do PPGMAT. 2020. (Encontro).
XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemáticatica.obilização de recursos semióticos por alunos nos diferentes momentos de familiarização com a Modelagem Matemática. 2019. (Outra).
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.Mobilização de recursos semióticos por alunos no desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática. 2019. (Encontro).
XV Encontro Paranaense de Educação Matemática.Experimentação em atividades de modelagem matemática: uma análise à luz das pesquisas atuais. 2019. (Encontro).
IV Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem.Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo experimentação investigativa. 2018. (Simpósio).
VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Modelagem Matemática no contexto de uma atividade experimental investigativa. 2018. (Encontro).
VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Regulação da aprendizagem por meio de uma atividade experimental investigativa desenvolvida em contexto de modelagem matemática. 2018. (Simpósio).
XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Recursos semióticos para a construção de conhecimentos em atividades de Modelagem Matemática. 2018. (Encontro).
X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Urânio na natureza: uma atividade de modelagem matemática. 2017. (Congresso).
Paraná em Ação. Cuidando do seu Colesterol. 2012. (Exposição).
I Semana de Tecnologia em Química (SEMATEQ). Estudo das características nutricionais de três genótipos de amendoins crus e tostados. 2011. (Congresso).
VII ERIC - Encontro Regional de Iniciação Científica.Determinação de umidade e cinzas em ovos. 2011. (Encontro).
XLIV Semana Cultural da FAFIMAN. Determinações físico-químicas comparativas entre ZEA MAYS EVERTA. 2011. (Congresso).
EXPOUT 2010. 2010. (Seminário).
Comissão julgadora das bancas
Turbiani, F. R. B.; UEDA, A. C.; NICOLETI, J. F.. Participação em banca de estágio curricular obrigatório. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Processos Químicos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
SILVA, K. A. P.BORSSOI, A. H.; CARREIRA, S. P. G.. Atividades Experimentais Investigativas em contexto de aulas com Modelagem Matemática: uma Análise Semiótica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
SILVA, K. A. P.BORSSOI, A. H.; CARREIRA, S. P. G.. Recursos semióticos em atividades experimentais desenvolvidas em contexto de aulas com Modelagem Matemática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
SEIXAS, FERNANDA L.; UEDA, A.; BEREZUK, M.. Adsorção de Corante Azul Reativo 222 em Carvão Ativado de Bagaço de Cana-de-açúcar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processos Químicos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
SEIXAS, F. L.;UEDA, Ana Claudia; BEREZUK, M. E.. Adsorção de corante Azul Reativo 222 em carvão ativado produzido a partir do bagaço de cana-de-açúcar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Processos Químicos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
SILVA, K. A. P.BORSSOI, A. H.; CARREIRA, S. P. G.. Atividades Experimentais Investigativas no Contexto de Aulas com Modelagem Matemática: uma análise semiótica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Foi orientado por
Adsorção de corante azul reativo 222 em carvão ativado produzido a partir do bagaço da cana-de-açúcar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Processos Químicos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Franciele Rezende Barbosa Turbiani;
Estágio Curricular Obrigatório; 2013; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Processos Químicos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Franciele Rezende Barbosa Turbiani;
Divulgação científica da química através dos Alimentos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Processos Químicos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Gisely Luzia Stroher;
Adsorção de Corante Azul Reativo 222 em Carvão Ativado de Bagaço de Cana-de-açúcar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Processos Químicos) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Fernanda Lini Seixas;
Atividades experimentais investigativas em contexto de aulas com Modelagem Matemática: uma análise semiótica; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Karina Alessandra Pessoa da Silva;
Modelagem matematica e educação científica; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação para a Ciência e a Matemática) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Produções bibliográficas
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ROCHA, R. A. R. ; ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . COMUNICAÇÃO EM ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA COM EXPERIMENTAÇÃO. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 1, p. 104-116, 2023.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; ROCHA, R. A. R. . Operaciones epistémicas en una actividad experimental desarrollada en el contexto de clases de matemáticas. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) , v. 19, p. 1-19, 2023.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . EXPERIMENTAÇÃO EM CONTEXTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE À LUZ DE PESQUISAS ATUAIS. DYNAMIS (FURB. ONLINE) , v. 28, p. 144, 2022.
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SILVA, K. A. P ; ARAKI, P. H. H. ; BORSSOI, A. H. . Integração STEM na Educação Básica veiculada por atividades de modelagem matemática com experimentação. Educação Matemática Pesquisa , v. 24, p. 323-354, 2022.
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ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Aproximações entre Modelagem Matemática e Experimentação Didática Reveladas a partir de uma Revisão Sistemática de Pesquisas Nacionais. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. União da Vitória: UNESPAR, 2022. v. 9. p. 1-15.
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ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Modelagem Matemática e Experimentação Didática: Relato de uma Atividade Envolvendo Ondulatória. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2022, Foz do Iguaçu. XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática - "Os Desafios da Educação Matemática no Pós-Pandemia". Foz do Iguaçu: Unioeste, 2022. v. 16. p. 1-13.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; BORSSOI, A. H. . Uma proposta de atividade de modelagem matemática envolvendo a utilização do Science Journal. In: II Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática, 2021, Curitiba. Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática. Curitiba: UTFPR, 2021. p. 1-10.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Recursos Semióticos Na Produção De Signos Em Atividades De Modelagem Matemática. In: VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2021, Uberlândia. Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Uberlândia: Even3, 2021. v. 8. p. 2150-2164.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Mobilização de recursos semióticos por alunos no desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Educação Matemática com as Escolas de Educação Básica: Interfaces entre pesquisas e salas de aula. Cuiabá: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Mato Grosso, 2019. v. 1. p. 1-15.
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SILVA, E. R. S. ; ARAKI, P. H. H. ; DALTO, J. D. . Análise da produção escrita de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental sobre uma questão de tomada de decisão. In: XV Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2019, Londrina. Educação Matemática e Compromisso Social. Londrina: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraná, 2019. p. 1-14.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação em atividades de modelagem matemática: uma análise à luz das pesquisas atuais. In: Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2019, Londrina. Educação Matemática e Compromisso Social. Londrina: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraná, 2019. v. 15. p. 1-14.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Mobilização de recursos semióticos por alunos nos diferentes momentos de familiarização com a Modelagem Matemática. In: XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2019, Belo Horizonte. Anais da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Belo Horizonte: UFMG, 2019. v. 11. p. 1-15.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Modelagem Matemática no contexto de uma atividade experimental investigativa. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavel. Modelagem Matemática e a sala de aula. Cascavel: Unioeste, 2018. v. 1. p. 1-15.
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ARAKI, P. H. H. . Recursos semióticos para a construção de conhecimentos em atividades de Modelagem Matemática. In: XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2018, Belo Horizonte. Pesquisa em Educação Matemática e Inclusão Social. Belo Horizonte: UFMG, 2018. v. 22. p. 1-12.
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ARAKI, P. H. H. ; ROGOSKI, K. F. ; SILVA, K. A. P . Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo experimentação investitgativa. In: IV Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem, 2018, Londrina. Atividades, Prospectivas e Desafios. Londrina: UTFPR, 2018. p. 1-14.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; MENDES, M. T. . Regulação da aprendizagem por meio de uma atividade experimental investigativa desenvolvida em contexto de modelagem matemática. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Ponta Grossa: UTFPR, 2018. v. 6. p. 1-12.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, A. C. ; PINHEIRO, R. M. ; SILVA, K. A. P . Urânio na natureza: uma atividade de modelagem matemática. In: Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2017, Maringá. Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: história, atualidades e projeções. Maringá: UEM, 2017. v. 1. p. 1-12.
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ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Nicoleti, J. F. ; Stroher, G. R. ; Matsushita, M. ; Visentainer, J. V. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. . Estudo das características nutricionais de três genótipos de amendoins crus e tostados. In: I SEMATEQ, 2011, Apucarana. I SEMATEQ, 2011.
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Abreu, M. B. ; ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Stroher, G. R. ; Nicoleti, J. F. ; Souza, N. E. ; Turbiani, F. R. B. ; Neves, G. Y. S. ; Matsushita, M. ; Visentainer, J. V. ; Stroher, G. L. . Determinação espectrofotométrica de sódio e potássio em pipocas (Zea mays everta). In: I Sematec, 2011, Apucarana. I Semana de Tecnologia em Química, 2011.
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação nas aulas de Matemática. In: I Workshop de Produtos e Processos para Educação Básica, 2021, Ponta Grossa. Ciência, Tecnologia e Inovação em Sala de Aula. Ponta Grossa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Ponta Grossa, 2021. p. 1-2.
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ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Stroher, G. R. ; Nicoleti, J. F. ; Neves, G. Y. S. ; Stroher, G. L. ; Souza, N. E. . Determinação de umidade e cinzas em ovos. In: ERIC - Encontro Regional de Iniciação Científica, 2011, Mandaguari. ERIC 2011, 2011.
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ARAKI, P. H. H. ; Neves, G. Y. S. ; Nicoleti, J. F. ; Rodrigues, A. C. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. ; Stroher, G. R. ; Abreu, M. B. . Determinação de umidade e cinzas em pipocas. In: ERIC - Encontro Regional de Iniciação Científica, 2011, Mandaguari. ERIC 2011, 2011.
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Abreu, M. B. ; ARAKI, P. H. H. ; Nicoleti, J. F. ; Rodrigues, A. C. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. ; Stroher, G. R. . Determinações físico-químicas comparativas entre ZEA MAYS EVERTA. In: ERIC - Encontro Regional de Iniciação Científica, 2011, Mandaguari. ERIC 2011, 2011.
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ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Aproximações entre Modelagem Matemática e Experimentação Didática Reveladas a partir de uma Revisão Sistemática de Pesquisas Nacionais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; KATO, L. A. . Modelagem Matemática e Experimentação Didática: Relato de uma Atividade Envolvendo Ondulatória. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; BORSSOI, ADRIANA HELENA . Uma proposta de atividade de modelagem matemática envolvendo a utilização do Science Journal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Recursos Semióticos Na Produção De Signos Em Atividades De Modelagem Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação nas aulas de Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação em atividades de modelagem matemática: uma análise à luz das pesquisas atuais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Mobilização de recursos semióticos por alunos no desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Mobilização de recursos semióticos por alunos nos diferentes momentos de familiarização com a modelagem matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Modelagem Matemática no contexto de uma atividade experimental investigativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; ROGOSKI, K. F. ; SILVA, K. A. P . Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo experimentação investitgativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARAKI, P. H. H. . Recursos semióticos para a construção de conhecimentos em atividades de Modelagem Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P ; MENDES, M. T. . Regulação da aprendizagem por meio de uma atividade experimental investigativa desenvolvida em contexto de modelagem matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARAKI, P. H. H. ; SILVA, A. C. ; PINHEIRO, R. M. ; SILVA, K. A. P . Urânio na natureza: uma atividade de modelagem matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAKI, P. H. H. . Cuidado com seu Colesterol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Abreu, M. B. ; ARAKI, P. H. H. ; Nicoleti, J. F. ; Rodrigues, A. C. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. ; Stroher, G. R. . Determinações físico-químicas comparativas entre ZEA MAYS EVERTA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAKI, P. H. H. ; Neves, G. Y. S. ; Nicoleti, J. F. ; Rodrigues, A. C. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. ; Stroher, G. R. ; Abreu, M. B. . Determinação de umidade e cinzas em pipocas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Stroher, G. R. ; Nicoleti, J. F. ; Neves, G. Y. S. ; Stroher, G. L. ; Souza, N. E. . Determinação de umidade e cinzas em ovos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Abreu, M. B. ; ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Stroher, G. R. ; Nicoleti, J. F. ; Souza, N. E. ; Turbiani, F. R. B. ; Neves, G. Y. S. ; Matsushita, M. ; Visentainer, J. V. ; Stroher, G. L. . Determinação espectrofotométrica de sódio e potássio em pipocas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Nicoleti, J. F. ; Stroher, G. R. ; Matsushita, M. ; Visentainer, J. V. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. . Estudo das características nutricionais de três genótipos de amendoins crus e tostados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ARAKI, P. H. H. ; SILVA, K. A. P . Experimentação nas aulas de Matemática. 2020.
ARAKI, P. H. H. . Parecerista da XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2023.
ARAKI, P. H. H. . Parecerista do III Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática. 2023.
ARAKI, P. H. H. . Consultor ad hoc da UNIÓN - Revista Iberoamericana de Educación Matemática (ISSN 1815-0640 Online). 2022.
ARAKI, P. H. H. . Consultor ad hoc da Revista Dynamis (ISSN 1982-4866 Online). 2022.
ARAKI, P. H. H. . Parecerista do XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022.
ARAKI, P. H. H. . Parecerista do IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2022.
ARAKI, P. H. H. . Coordenação de sala de apresentações de Comunicações Científicas e Relatos de Experiências submetidos ao IX EPMEM. 2022.
ARAKI, P. H. H. . Parecerista do XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2022.
ARAKI, P. H. H. . Consultor ad hoc da Educação Matemática em Revista (ISSN 2317-904X Online). 2021.
ARAKI, P. H. H. . Coordenação de sala de apresentações de Comunicações Científicas e Relatos de Experiências submetidos ao IV SEA. 2018.
ARAKI, P. H. H. ; Rodrigues, A. C. ; Neves, G. Y. S. ; Stroher, G. R. ; Souza, N. E. ; Stroher, G. L. . Jogo de Tabuleiro sobre as Gorduras Trans. 2012. (Jogos).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2021
INTERFACES ENTRE SEMIÓTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Descrição: A construção de conhecimento tem recebido atenção e despertado interesse em profissionais de diferentes áreas. No âmbito da Educação Matemática, especialmente no contexto escolar, discussões sobre a temática vêm ocupando professores e pesquisadores da área. Essa construção de conhecimento, entretanto, tem relação com especificidades das atividades desenvolvidas e das possibilidades que elas proporcionam para a abordagem do que se deseja conhecer... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Paulo Henrique Hideki Araki - Integrante / Karina Alessandra Pessoa da Silva - Integrante / Thais Maya Koga - Integrante / Lourdes Maria Werle de Almeida - Coordenador / Thiago Fernando Mendes - Integrante / Ana Paula Zanim - Integrante / Daiany Cristiny Ramos - Integrante / Susana Paula Graça Carreira - Integrante / Tania Camila Kochmanscky Goulart - Integrante / Robson Aparecido Ramos Rocha - Integrante.
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2018 - 2020
Atividades Experimentais Investigativas no Contexto de Aulas com Modelagem Matemática, Descrição: Projeto cujo objetivo consiste em configurar atividades experimentais investigativas no contexto de atividades de modelagem matemática. Para tanto, nos fundamentamos nos aportes teóricos do Ensino por Investigação, que consiste em uma abordagem didática que cria um ambiente investigativo, bem como na Modelagem Matemática, entendida como uma alternativa pedagógica para ensinar matemática. Por meio de atividades de modelagem matemática diferentes conteúdos matemáticos podem emergir para dar uma resposta ao problema oriunda da situação problemática que se está estudando. Alunos reunidos em grupos podem desenvolver atividades de modelagem matemática em sala de aula. Desse modo, subsidiaremos nossas análises nos relatórios escritos, nas falas e gestos de alunos da Educação Básica e do Ensino Superior em atividades de modelagem matemática desenvolvidas no contexto da sala de aula de Matemática por estudante de Iniciação Científica e de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. A abordagem de nossas análises se enquadra na metodologia de pesquisa qualitativa, inspirada na Research Design, que envolve novas maneiras de pensar sobre a natureza dos conhecimentos e das habilidades matemáticas em desenvolvimento dos alunos e novas maneiras de pensar sobre a natureza do ensino, da aprendizagem e da resolução de problemas. Para isso, levará em consideração os dados coletados via áudio e vídeo do desenvolvimento das atividades, bem como dos relatórios entregues pelos alunos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paulo Henrique Hideki Araki - Integrante / Karina Alessandra Pessoa da Silva - Coordenador / Rodolfo Eduardo Vertuan - Integrante / Elaine Cristina Ferruzzi - Integrante / Kawana Fernando Rogoski - Integrante / Arthur Ravagnhani de Oliveira - Integrante / Robson Aparecido Ramos Rocha - Integrante.
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2018 - 2019
Aspectos representacionais e cognitivos desenvolvidos em salas de aula de matemática, Descrição: Os objetivos deste projeto são investigar evidências de aspectos representacionais e cognitivos nos signos produzidos por alunos da Graduação e da PósGraduação, bem como por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em aulas de matemática de disciplinas na graduação, na Pós-Graduação e em projeto de Extensão inferir sobre conhecimentos matemáticos que emergem das atividades matemática que serão desenvolvidas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Paulo Henrique Hideki Araki - Integrante / Karina Alessandra Pessoa da Silva - Coordenador / Rodolfo Eduardo Vertuan - Integrante / Kawana Fernando Rogoski - Integrante / Emerson Tortola - Integrante / Jaqueline Munise Guimarães da Silva - Integrante / Victor Hugo dos Santos Gois - Integrante / Rafael Machado da Silva - Integrante / Arthur Ravagnhani de Oliveira - Integrante / Matheus Junior Baldaquim - Integrante / Thais Maya Koga - Integrante.
Prêmios
2020
Mestre em Ensino de Matemática, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Escola Piu Piu Educação Infantil e Ensino FundamentalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
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02/2017 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
2018 - 2019
Siga CursosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 5
Atividades
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03/2018 - 12/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática 1, Matemática 2, Matemática 3
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02/2018 - 12/2019
Outras atividades técnico-científicas , Siga Cursos, Siga Cursos.,Atividade realizada, Monitoria de Matemática e Química.
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06/2019 - 08/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática e Lógica para Concurso
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02/2018 - 02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química 1, Química 2
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07/2018 - 10/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática e Lógica para Concurso
2015 - 2016
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Colaborador PSS, Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Fundamental e Médio
2012 - 2013
Eletran Indústria e Comércio de AcumuladoresVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário em Laboratório, Carga horária: 30
Atividades
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09/2012 - 04/2013
Estágios , Eletran Indústria e Comércio de Acumuladores.,Estágio realizado, Atuação no Setor de Laboratório Químico, vinculado ao Controle de Qualidade. Realização de análises de matéria-prima e produtos acabados.
2019 - 2020
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Projeto de pesquisa
2018 - 2020
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Projeto de pesquisa
Confirma a exclusão?